Класс (2008)
Entre les murs
Год выпуска: 2008
Страна: Франция
Жанр: Драма
Продолжительность: 2 ч 8 мин
КиноПоиск: 6.8
В ролях: Рабах Наит Уфелла, Луиз Гринбер, Arthur Fogel, Абдул Драхаман Сиссоко, Агам Малембо-Эмен, Алин Зимирски, Анжелика Санцио, Анн Валлиманн-Шарпентье, Бубакар Туре, Бурак Озильмаз, Винсент Геир, Винсент Роберт, Вэй Хуанг, Гаэль Бантенье, Далла Дукур, Джастин Ву, Джульетт Демалье, Дороти Гибо, Дэмиен Гомес, Ева Парадизо
Смотреть онлайн Класс (2008) бесплатно в хорошем качестве

Фильм «Класс» режиссера Лорана Канте, получивший «Золотую пальмовую ветвь» Каннского кинофестиваля 2008 года, построен на реальном опыте работы учителя французского языка Франсуа Бегадо в средних школах неблагополучных районов Парижа. Действие разворачивается в течение одного учебного года, который новый преподаватель проводит с классом подростков из разных социальных групп, многие из которых сталкиваются с проблемами интеграции, семейными трудностями и неопределенностью будущего.
Франсуа не придерживается строгой авторитарной модели общения с учениками: он открыт к диалогу, не стесняется признавать свои ошибки и старается подходить к каждому подростку индивидуально. Но его подход сталкивается с сопротивлением: ученики часто проверяют границы дозволенного, ставят под сомнение его компетенцию и ценность изучаемого материала, а педагогическая этика учителя оказывается под серьезным испытанием, когда в классе возникают конфликты, связанные с культурными различиями и личными предубеждениями.
Лента отличается максимальной достоверностью: почти все актеры в главных и второстепенных ролях — не профессиональные артисты, а реальные ученики парижских школ, их диалоги часто импровизированы, что делает ощущения от просмотра максимально живыми и близкими к реальности. Сюжет не предлагает готовых ответов на вопросы о том, как правильно строить работу с подростками в сложных социальных условиях, но заставляет задуматься о роли образования, проблемах интеграции мигрантов во Франции и сложностях взаимопонимания между разными поколениями.






















