Южнокорейское кино 2015 года, которое с юмором и теплом обыгрывает классические сюжеты про неожиданные метаморфозы, смешивая элементы фантастики, комедии и пронзительной драмы. Главный герой — безработный парень Пак Ку, который отчаянно пытается найти хоть какой-то источник дохода, и соглашается поучаствовать в платных клинических испытаниях нового препарата от крупной фармацевтической компании.
Дебютный полнометражный фильм режиссера Ким Сон-хуна, до этого известного по короткометражным работам, получившим призы на нескольких международных фестивалях. Главный герой — Ко Гон-су, детектив отдела специальных преступлений, который после долгого дня работы едет на похороны матери, измотанный и находящийся на грани нервного срыва.
Маленький южнокорейский город, где все друг друга знают и старые обиды не забываются за годы, становится местом действия напряженной криминальной драмы. Главный герой — полицейский Тхэ-су, который давно уехал из родных мест в Сеул и вернулся только для похорон друга детства Ван-джэ, погибшего при невыясненных обстоятельствах.
Действие картины разворачивается в весне 1978 года, когда обычный школьник Хён-су переводится в престижный лицей Чонмун в Каннаме. За внешней репутацией учебного заведения скрывается жесткая система дисциплины: педагоги регулярно применяют к ученикам публичные телесные наказания, а в стенах школы идет негласная борьба за влияние между несколькими крупными бандами старшеклассников.
Пак Пон-щик проводит почти все свободное время за танцами, подбирая сложные хореографические партии и повторяя движения до тех пор, пока они не получатся идеально. Его увлечение не остается незамеченным: глава местного полицейского отдела решает, что за столь необычным хобби скрывается криминальная деятельность, и поручает молодому детективу Ён-хва организовать постоянную слежку за мужчиной.
Действие фильма переносит зрителя в отдаленную корейскую деревушку 1963 года, когда молодой выпускник педагогического института Кан Су-ха приезжает на свою первую работу учителем в сельскую школу. В то время в таких глухих населенных пунктах практически не было молодых квалифицированных педагогов, а дети из бедных семей часто вообще не имели доступа к полноценному образованию, поэтому ученики...